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Zusatztext
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Diese ethnografische Arbeit liefert empirische Erkenntnisse, wie in Kindertageseinrichtungen demokratische Partizipation von Kindern nach dem Konzept Die Kinderstube der Demokratie umgesetzt wird. Mit einem Fokus auf Rituale arbeitet sie das Spannungsverhältnis zwischen der Ritualisierung und der Demokratisierung der pädagogischen Ordnung in Kitas heraus. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen das Potential von Morgenkreis/Vollversammlung für die Förderung demokratischer Partizipation von Kindern, machen aber auch deutlich, an welchen Punkten ihre Ritualisierung demokratische Prozesse verhindert.
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Kurztext
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Diese ethnografische Arbeit liefert empirische Erkenntnisse, wie in Kindertageseinrichtungen demokratische Partizipation von Kindern nach dem Konzept Die Kinderstube der Demokratie"e; umgesetzt wird. Mit einem Fokus auf Rituale arbeitet sie das Spannungsverhaltnis zwischen der Ritualisierung und der Demokratisierung der padagogischen Ordnung in Kitas heraus. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen das Potential von Morgenkreis/Vollversammlung fur die Forderung demokratischer Partizipation von Kindern, machen aber auch deutlich, an welchen Punkten ihre Ritualisierung demokratische Prozesse verhindert.
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Autorenportrait
- <b>Teresa Lehmann</b> ist als wissenschaftliche Referentin für die Themen Demokratie und Partizipation beim Bundesverband für Kindertagespflege tätig.
Detailansicht
Demokratiebildung und Rituale in Kindertageseinrichtungen
eBook - Die Vollversammlung im Spannungsfeld von demokratischer Partizipation und pädagogischer Ordnung
ISBN/EAN: 9783658314996
Umbreit-Nr.: 299038
Sprache:
Deutsch
Umfang: 0 S., 2.41 MB
Format in cm:
Einband:
Keine Angabe
Erschienen am 26.11.2020
Auflage: 1/2020
E-Book
Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen