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Zusatztext
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Bildungsbenachteiligungen abzubauen, kann nur gelingen, wenn bereits frühzeitig und möglichst schon vor dem Schuleintritt Kinder aus sozial schwachen Familien und bildungsfernen Milieus gezielt gefördert werden. Wie ErzieherInnen diese Problematik wahrnehmen und welche Möglichkeiten sie hierfür sehen, wird in einer Forschungsstudie zu Sachsen erhoben.
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Autorenportrait
- Prof. Dr. Holger Brandes, Direktor des Instituts für Frühkindliche Bildung, Ev. Hochschule Dresden Sandra Friedel, Dipl.-Psych., Wiss. Mitarbeiterin am apfe-Institut der Ev. Hochschule Dresden Wenke Röseler, Dipl.-Psych., Wiss. Mitarbeiterin am apfe-Institut der Ev. Hochschule Dresden
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Gleiche Startchancen schaffen!
Bildungsbenachteiligung und Kompensationsmöglichkeiten in Kindergärten. Eine repräsentative Erhebung für Sachsen., Dresdner Beiträge zur Bildung und Erziehung 1
ISBN/EAN: 9783940755612
Umbreit-Nr.: 1073089
Sprache:
Deutsch
Umfang: 132 S.
Format in cm: 0.9 x 21 x 14.8
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 28.01.2011
Auflage: 1/2011