-
Zusatztext
-
Effektiv und berufsbezogen studieren - das Ideal stößt sich an der Realität unübersichtlicher Lehrangebote und unklarer Anforderungsprofile. Demgegenüber macht das Arbeitsbuch klare Vorgaben: Welches theologische Grundwissen brauchen künftige Religionslehrerinnen und -lehrer, wie sollten sie ihre Themen auswählen und woraufhin lohnt es, sich mit ihnen zu beschäftigen? Wissenschaftliche Theologie und Religionspädagogik treten von Anfang an in einen Dialog. Das Buch basiert auf den 'Empfehlungen zur Reform des Lehramtsstudiums Evangelische Theologie/Religionspädagogik: Im Dialog über Glauben und Lernen' der EKD und der daraus erwachsenen Neufassung der Studienordnungen.
-
-
Kurztext
-
Nicht für die Uni - für die Schule und das Leben studieren: Das Arbeitsbuch zeigt, worauf es ankommt.
-
-
Autorenportrait
- 1965: Erstes theologisches Examen 1967: Staatsexamen in den Fächern Evangelische Religion, Geschichte und Pädagogik 1970: Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien 1971: Promotion1978: Habilitation in Evangelischer Theologie/Religionspädagogik1974-1979: Akademischer Rat an der Theologischen Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg 1979: Universitätsprofessor an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Detailansicht
Religionsunterricht - Orientierung für das Lehramt
ISBN/EAN: 9783525610145
Umbreit-Nr.: 1664611
Sprache:
Deutsch
Umfang: 391 S., 25 Tab., mit 25 Tab. und Grafiken
Format in cm: 2.8 x 21.6 x 15.6
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 09.05.2006
Auflage: 1/2006