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Das Handbuch bietet einen umfassenden Überblick zur Erziehungs- und Bildungssoziologie. Neben klassischen Texten - u.a. von Adorno, Bourdieu, Durkheim und Luhmann - werden grundlegende Orientierungen und Paradigmen der Erziehungs- und Bildungssoziologie ausführlich dargestellt. Vom Elementarbereich bis zur Hochschule wird das Bildungssystem aus soziologischer Perspektive analysiert und werden dessen Probleme und Möglichkeiten aufgezeigt. Zudem werden Erziehungs- und Bildungsprozesse in den verschiedenen sozialen Zusammenhängen (u.a. Familie, Peers) dargestellt. Schließlich wird Bildung in Deutschland auch im internationalen Vergleich in den Blick genommen.

Das Handbuch bietet einen umfassenden Überblick zur Erziehungs- und Bildungssoziologie. Neben klassischen Texten - u.a. von Adorno, Bourdieu, Durkheim und Luhmann - werden grundlegende Orientierungen und Paradigmen der Erziehungs- und Bildungssoziologie umfassend dargestellt. Vom Elementarbereich bis zur Hochschule wird das Bildungssystem gezielt in den Blick genommen und werden dessen gesellschaftliche Bedingungen und Auswirkungen, Probleme und Möglichkeiten aufgezeigt. Zudem werden Erziehungs- und Bildungsprozesse in den verschiedenen sozialen Zusammenhängen dargestellt und wird Bildung im internationalen Vergleich analysiert. Der Inhalt Klassische Positionen der Erziehungs und Bildungssoziologie Paradigmen und grundlegende Orientierungen der Erziehungs und Bildungssoziologie Erziehungs und Bildungsinstitutionen Bedingungen und Entwicklungen von Erziehung und Bildung Die Herausgeber Dr. Ullrich Bauer ist Professor für Sozialisationsforschung an der Universität Bielefeld. Dr. Uwe H. Bittlingmayer ist Professor für Soziologie an der PH Freiburg. Dr. Albert Scherr ist Professor für Soziologie an der PH Freiburg.