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Figurationen biografischer Lernprozesse

Lernweltforschung 14
ISBN/EAN: 9783658041717
Umbreit-Nr.: 5966633

Sprache: Deutsch
Umfang: viii, 202 S., 9 s/w Illustr., 9 farbige Illustr.,
Format in cm:
Einband: kartoniertes Buch

Erschienen am 07.10.2014
Auflage: 1/2014
€ 59,99
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  • Zusatztext
    • In dieser empirischen Studie liegt mit dem adaptierten Figurationsbegriff eine neue Analysekategorie für die erziehungswissenschaftliche Biografieforschung vor, die Lernen und Bildung in ihrer lebensgeschichtlichen Formung und Gestaltbarkeit in den Blick bringt. Lernfigurationen veranschaulichen die Performativität und Prozesshaftigkeit des biografischen Lernens und Sich-Bildens. Aus biografisch-narrativen Interviews und Mindmaps werden charakteristische Lernfigurationen rekonstruiert und in einer fallübergreifenden Analyse zu drei Typen bzw. zu einer Gesamttypologie zusammengeführt.

  • Kurztext
    • In dieser empirischen Studie liegt mit dem adaptierten Figurationsbegriff eine neue Analysekategorie für die erziehungswissenschaftliche Biografieforschung vor, die Lernen und Bildung in ihrer lebensgeschichtlichen Formung und Gestaltbarkeit in den Blick bringt. Lernfigurationen veranschaulichen die Performativität und Prozesshaftigkeit des biografischen Lernens und Sich-Bildens. Aus biografisch-narrativen Interviews und Mindmaps werden charakteristische Lernfigurationen rekonstruiert und in einer fallübergreifenden Analyse zu drei Typen bzw. zu einer Gesamttypologie zusammengeführt. Der Inhalt·        Biografisches Lernen: Eine figurative Begründung·        Lebenszeit und Lebensraum als Ordnungskategorien der Biografie·        Figurationen: Interdisziplinäre Begriffsbildung, Erkenntnistheorie und Methodologie ·        Lebensgeschichtliche Erzählungen als Lerngeschichten·        Lern- und Bildungsprozesse über die Lebensspanne·        Empirische Studie zur Rekonstruktion biografischer Lernfigurationen Die Zielgruppen·        Bildungswissenschafter/-innen·        Erziehungswissenschafter/-innen  Die Autoren Ao.Univ.Prof.in Dr.in Regina Mikula forscht und lehrt an der KarlFranzensUniversität Graz am Institut für Erziehungs und Bildungswissenschaft im Arbeitsbereich Angewandte Lernweltforschung.Bakk. phil. Reinhard Lechner ist studentischer Mitarbeiter an der KarlFranzensUniversität Graz am Institut für Erziehungs und Bildungswissenschaft und arbeitet als freier Schriftsteller.

  • Autorenportrait
    • Ao.Univ.-Prof.in Dr.in Regina Mikula forscht und lehrt an der Karl-Franzens-Universität Graz am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft im Arbeitsbereich Angewandte Lernweltforschung.Bakk. phil. Reinhard Lechner ist studentischer Mitarbeiter an der Karl-Franzens-Universität Graz am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft und arbeitet als freier Schriftsteller.
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