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Zusatztext
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<p>Johanna Schulze untersucht in ihrer Arbeit mithilfe längsschnittlich angelegter Fallstudien und eines Mixed-Methods-Ansatzes die forschungsleitende Fragestellung, inwiefern und unter welchen Bedingungen schulische Medienkonzepte ihr Potenzial als Instrumente der Schulentwicklung an Schulen der Sekundarstufe I mit besonders herausfordernden Schüler*innenkompositionen im Bundesland Nordrhein-Westfalen entfalten können. Mit den Ergebnissen werden hemmende und förderliche Bedingungsfaktoren für den Implementierungsprozess schulischer Medienkonzepte auf den unterschiedlichen Ebenen von Schule offengelegt und auf einen inhaltlichen Entwicklungsbedarf dieser verwiesen.<br></p>
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Autorenportrait
- <b>Johanna Schulze</b> ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an den Lehrstühlen für Schulpädagogik sowie Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik unter Berücksichtigung der Medienpädagogik der Universität Paderborn. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Schulentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der schulischen (Medien-)Konzeptarbeit sowie der Gestaltung von Lehrer*innenbildung im Zuge der Digitalisierung.<br>
Detailansicht
Medienkonzepte zur chancengerechten Schulentwicklung
eBook - Fallstudien an Schulen mit besonders herausfordernden Schüler
ISBN/EAN: 9783658344160
Umbreit-Nr.: 2679567
Sprache:
Deutsch
Umfang: 0 S., 4.99 MB
Format in cm:
Einband:
Keine Angabe
Erschienen am 19.07.2021
Auflage: 1/2021
E-Book
Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen