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Zusatztext
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Verbindungen von Philosophie und Didaktik enden heute nur noch selten glücklich. Das Buch führt vor, wie ein solches Verhältnis vielleicht doch gelingen könnte. Entlang der beiden Kategorien Wahrnehmung und Darstellung zeigt sich anschaulich, dass ein enger Zusammenhang von Wahrnehmungstheorie und Unterricht besteht. Während die Philosophie nach den komplexen Leistungen fragt, die wir vollbringen, wenn wir etwas erkennen, sind in der Didaktik in diesem Forschungsfeld vielfältige neue Impulse zu beobachten.
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Autorenportrait
- Daniel Löffelmann promoviert im Kolleg Globale Bildung am Institut für Bildung und Kultur der Friedrich-Schiller-Universität Jena.Mario Ziegler ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Philosophie der Friedrich-Schiller-Universität Jena, verantwortlich für die Fachdidaktik der Philosophie und Ethik.
Detailansicht
Unterricht im Zeichen von Wahrnehmung und Darstellung
eBook - Philosophische Anstiftungen zu einer unzeitgemäßen Didaktik, Pädagogik und Philosophie
ISBN/EAN: 9783495824153
Umbreit-Nr.: 1628444
Sprache:
Deutsch
Umfang: 213 S., 1.18 MB
Format in cm:
Einband:
Keine Angabe
Erschienen am 07.04.2021
Auflage: 1/2021
E-Book
Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen