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In 9 Themenheften durch die Sekundarstufe IDie Themenhefte sind inhaltlich abgestimmt und bauen aufeinander auf. Sie decken alle Fachinhalte des Chemieunterrichts ab, dabei unterstützen sie kontext- und handlungsorientiertes Lernen Die Schüler/-innen entwickeln ein Grundverständnis für die Chemie und erwerben systematisch Fachwissen entlang der Basiskonzepte und anhand von geeigneten Beispielen. Chemie im Kontext eignet sich auch hervorragend fürden Wahlpflichtunterricht und AGs,Schulprofil- und Schwerpunktbildung,Binnendifferenzierung unddie Schülerbücherei.]

Informationen zur Reihe: In 9 Heften durch die Sekundarstufe I Die Reihe Chemie im Kontext besteht aus neun Themenheften, die inhaltlich sorgfältig abgestimmt sind und aufeinander aufbauen. Die Hefte decken alle üblichen Fachinhalte des Chemieunterrichts der Sekundarstufe I ab und unterstützen optimal einen kontextorientierten Lehrgang. Chemie im Kontext lockert den normalen Lehrwerksunterricht auf und sorgt für Abwechslung. Die Hefte eignen sich auch hervorragend für * den Wahlpflichtunterricht und AGs, * Schulprofil- und Schwerpunktbildung, * Binnendifferenzierung und die Schülerbücherei. Besonders motivierend und handlungsorientiert Die griffigen, schlanken Hefte kreisen jeweils um ein Thema, das ganz nah an der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler ist. So wird der Unterricht noch alltagsnäher, handlungsorientierter und motivierender. Die Jugendlichen erhalten Gelegenheit - und Hilfen -, sich aktiv in die Themen zu vertiefen und dabei Kompetenzen aufzubauen. Gleichzeitig wird auch Wert gelegt auf chemisches Grundverständnis und einen systematischen Wissensaufbau: Die Schüler/innen erwerben das Fachwissen entlang den Basiskonzepten und anhand von geeigneten Beispielen. Kostenloses Zusatzmaterial online Unter www.cornelsen.de/chemie-im-kontext gibt es zu jedem Heft ein kostenloses Zusatzangebot: * für Schüler/innen ergänzende Infotexte, Arbeitsblätter und Schaubilder * für Lehrer/innen Handreichungen zum Download (auch mit editierbaren Kopiervorlagen) sowie Videos, Animationen oder Simulationen, die man im Unterricht z. B. am Beamer präsentieren kann.