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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten - Fördermaterialien

Materialband: Rechtschreiben (1. bis 4. Klasse), Ideal für den Förderunterricht, Grundschule, Auer LRS-Programm
ISBN/EAN: 9783403066767
Umbreit-Nr.: 1978660

Sprache: Deutsch
Umfang: 96 S.
Format in cm: 0.6 x 29.7 x 21
Einband: kartoniertes Buch

Erschienen am 27.01.2014
€ 25,99
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  • Zusatztext
    • Trainieren Sie mit diesem Materialband gezielt und sicher Rechtschreibstrategien mit Hilfe von Aufgaben zum Abschreibtraining, zum inneren Mitsprechen, zu Mitsprechwörtern, zur Groß- und Kleinschreibung, zu Nachdenk- und Merkwörtern.Förderung von Kindern mit Rechtschreibschwäche Bei Vorliegen einer Lese-Rechtschreib-Schwäche ist es wichtig, den von LRS betroffenen Schüler gezielt und sicher hinsichtlich seiner Lesekompetenz und seiner Rechtschreibfähigkeiten zu fördern. Dieser Materialband liefert Ihnen das richtige Handwerkszeug, um speziell das richtige Schreiben zu trainieren. Richtig schreiben trotz LRS Mit Hilfe der Unterrichtsmaterialien können Sie mit den von Lese-Rechtschreib-Schwäche betroffenen Schülern verschiedene Rechtschreibstrategien trainieren. Sie erhalten verschiedene Übungen zum Abschreibtraining, zu Mitsprechwörtern, zu Nachdenk- und Merkwörter, zum Inneren Mitsprechen sowie zur Groß- und Kleinschreibung. Motivierende Übungen Die Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für die LRS-Förderung eignen sich für den speziellen Förderunterricht ebenso gut wie für die Frei- und Wochenplanarbeit. Das LRS-Rechtschreibtraning kann auch zu Hause mit Unterstützung der Eltern fortgeführt werden. Zur gezielten Förderung der Lesekompetenz ist ebenfalls ein Materialband erhältlich. Der Band enthält: Ausführliche Unterrichtsvorschläge mit farbigen Fotos 38 Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Rechtschreibförderung 50 Kopiervorlagen für Materialien, Rechtschreiblupe und Spiele

  • Kurztext
    • Trainieren Sie mit diesem Materialband gezielt und sicher Rechtschreibstrategien mit Hilfe von Aufgaben zum Abschreibtraining, zum inneren Mitsprechen, zu Mitsprechwörtern, zur Groß- und Kleinschreibung, zu Nachdenk- und Merkwörtern.

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