Bibliografie

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Ruth Berghaus und Paul Dessau

Komponieren - Choreographieren - Inszenieren, KlangZeiten 14
Böhlau-Verlag GmbH u Cie.
ISBN/EAN: 9783412500696
Umbreit-Nr.: 5252051

Sprache: Deutsch
Umfang: 128 S., 34 s/w Fotos
Format in cm: 1.2 x 23.8 x 17
Einband: kartoniertes Buch

Erschienen am 13.08.2018
Auflage: 1/2018
€ 35,00
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  • Zusatztext

    • Der Band nimmt die künstlerische Kooperation des Ehepaares Ruth Berghaus und Paul Dessau, zwei in der DDR ebenso exponierten wie umstrittenen Künstlerpersönlichkeiten, in den Blick.Nicht nur bei zwei Tanz-Szenen und einem Tanz-Essay arbeiteten die Tänzerin, Choreographin und Regisseurin Ruth Berghaus und ihr Ehemann, der Komponist Paul Dessau, zusammen. Auch bei Inszenierungen von Opern wie 'Die Verurteilung des Lukullus', 'Herr Puntila und sein Knecht Matti', 'Lanzelot', 'Einstein' und 'Leonce und Lena' trug jeder der beiden Partner auf eigenständige Weise zu musiktheatralen Ereignissen bei, die nicht selten ins Fahrwasser kulturpolitischer Diskussionen gerieten. Der Sammelband widmet sich neben den kreativen Prozessen und politischen Rahmenbedingungen auch den Wechselwirkungen von Klang, Bild und Bewegung.

  • Kurztext

    • Das Künstler-Ehepaar Ruth Fischer und Paul Dessau in der DDR

  • Autorenportrait
    • Matthias Tischer studierte Klarinette bei Ralph Manno, Jan Doormann und Jean François Benda, Musikwissenschaft, Schulmusik, Erziehungswissenschaft, Kunstgeschichte, Philosophie, Germanistik und Soziologie in München, Weimar und Jena. Nach einer Promotion über Inhaltsästhetik in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts habilitierte er sich nach Forschungsaufenthalten in Berlin und Harvard am gemeinsamen Institut der Musikhochschule Weimar und der Universität Jena, wo er neben Lehraufträgen in Berlin, Hannover und Oldenburg als Privatdozent tätig war. Er ist Professor für Ästhetik und Kommunikation an der Hochschule Neubrandenburg. Seit 2016 vertritt er eine Professur für Musikwissenschaft an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Sein Interesse richtet sich auf die Musikverhältnisse vom 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart aus historischer, ästhetischer, soziologischer, pädagogischer und medientheoretischer Perspektive.