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Zusatztext
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Das Konstrukt der ,beruflichen Handlungskompetenz' ist in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik seit Jahrzehnten zentraler Ankerpunkt didaktischer Konzepte und deren unterrichtspraktischer Umsetzung. Der Einzelne wird hierbei als ein autonomes, wirkmächtiges und mit bestimmten Freiheitsgraden versehenes Individuum konzeptualisiert. Michael Thoma rekonstruiert aus einer genealogisch-historischen Perspektive und unter Rückgriff auf Michel Foucault, wie es zu diesem Leitziel gekommen ist. Der Blick richtet sich dabei insbesondere auf den Etablierungsprozess und damit auf die ,Normalitätsproduktion' sowie auf Ein- und Ausschlussmechanismen entlang dieses Prozesses. Darüber hinaus zeigt er, anhand welcher Verfahren eine bestimmte Subjekt-Form durch gegenwärtig etablierte Unterrichtspraktiken ihre Konturen annimmt.
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Autorenportrait
- Dr. Michael Thoma ist Universitätsassistent (post-doc) am Institut für Organisation und Lernen an der Universität Innsbruck.
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Schlagzeile
- Ein Beitrag zur Anders-Konzeption aus poststrukturalistischer Perspektive
Detailansicht
Entwürfe des wirtschaftspädagogischen Subjekts
Ein Beitrag zur Anders-Konzeption aus poststrukturalistischer Perspektive
ISBN/EAN: 9783531180847
Umbreit-Nr.: 1513136
Sprache:
Deutsch
Umfang: 268 S.
Format in cm:
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 01.04.2011
Auflage: 1/2011