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Das Thema (Jugend)Gewalt ist aus der pädagogischen Praxis heutzutage nicht mehr wegzudenken. Dieser in Gesellschaft, Medien und Politik äußerst vielfältig und kontrovers diskutierte Gegenstand lässt den Ruf nach neuen, Erfolg versprechenden Konzepten immer eindringlicher erscheinen. In diesem Kontext gibt die Autorin einführend einen Einblick in das Verständnis (jugendlicher) Gewalt, indem sie zunächst den Versuch einer Begriffsbestimmung unternimmt und sich anschließend der Ursachenforschung zuwendet. Darauf aufbauend setzt sich der zweite Teil mit dem AntiAggressivitätsTraining auseinander einer Maßnahme, die mittels Konfrontation darauf abzielt, die Gewaltneigung und Gewalthandlungen (männlicher) Personen zu reduzieren. Neben der ausführlichen Darstellung des Konzepts, wird im Zuge einer Evaluation auch dessen Effektivität kritisch hinterfragt. Dieses Buch richtet sich damit an ein breites Fachpublikum, welches sich in der täglichen Arbeit mit dem Thema "Jugendgewalt" konfrontiert sieht, sowie an Neugierige und Interessierte, die sich gerne näher mit neuartigen Methoden in der Präventionsarbeit mit jungen Gewalttätern beschäftigen und auseinandersetzen möchten.