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Zusatztext
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Im Zentrum des Bandes steht die Frage, ob und wie sich Ungewissheiten in schulischen Bildungsprozessen positiv nutzen lassen. Die Gewohnheit, Unvorhersehbarkeiten im Unterricht als Belastung oder Zumutung wahrzunehmen und zu benennen, wird hinterfragt, indem der Zustand der Ungewissheit anerkannt und als Chance zur pädagogischen Professionalisierung diskutiert wird.
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Kurztext
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Im Zentrum des Bandes steht die Frage, ob und wie sich Ungewissheiten in schulischen Bildungsprozessen positiv nutzen lassen. Die Gewohnheit, Unvorhersehbarkeiten im Unterricht als Belastung oder Zumutung wahrzunehmen und zu benennen, wird hinterfragt, indem der Zustand der Ungewissheit anerkannt und als Chance zur pädagogischen Professionalisierung diskutiert wird. Der InhaltUngewissheit im Unterricht: Empirische Anhaltspunkte und theoretische Zugänge - Steigerung von Ungewissheit durch Pluralisierung der Schul- und Unterrichtswirklichkeit - Der Umgang mit Ungewissheit in der Lehrerbildung Die HerausgeberProf. Dr. Angelika Paseka ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.Prof. Dr. Manuela Keller-Schneider ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Zürich.Prof. (em.) Dr. Arno Combe ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
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Autorenportrait
- Prof. Dr. Angelika Paseka ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.Prof. Dr. Manuela Keller-Schneider ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Zürich.Prof. (em.) Dr. Arno Combe ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
Detailansicht
Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln
ISBN/EAN: 9783658171018
Umbreit-Nr.: 3103366
Sprache:
Deutsch
Umfang: vi, 325 S., 3 s/w Illustr., 325 S. 3 Abb.
Format in cm: 1.9 x 21 x 14.7
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 02.11.2017
Auflage: 1/2017