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Zusatztext
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Inwieweit beeinflusst die Studienform das Lernverhalten der Studierenden? In seiner Datenerhebung vergleicht der Autor Vollzeitstudiengänge mit berufsbegleitenden bzw. dualen Angeboten. Im Ergebnis wird deutlich, dass verschiedene Faktoren die Lernerfolge und die Dauer des Studiums beeinflussen. So lernen Studierende, die direkt nach dem Abitur ein Studium aufnehmen, leichter und schneller. Berufsbegleitende Studiengänge fördern Lernsynergien, sodass der Lernaufwand für die Studierenden sinkt. Außerdem steigert Berufspraxis die Lerneffizienz.
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Kurztext
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Im Mittelpunkt der empirischen Studie steht die Frage, inwieweit die Studienform das Lernverhalten der Studierenden beeinflusst. Der Autor vergleicht dazu Vollzeitstudiengänge mit berufsbegleitenden bzw. dualen Angeboten.
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Autorenportrait
- Prof. Dr. Matthias Klumpp ist Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre und Logistikmanagement an der FOM Hochschule für Ökonomie & Management Essen sowie Direktor des ild Instituts für Logistik- & Dienstleistungsmanagement der FOM.
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Schlagzeile
- Lerneffizienz durch Berufspraxis Empirische Vergleichsstudie
Detailansicht
Studienformen und Lernverhalten
Einflussfaktoren - Konzepte - Konsequenzen
ISBN/EAN: 9783763956883
Umbreit-Nr.: 3009491
Sprache:
Deutsch
Umfang: 174 S.
Format in cm: 0.9 x 23.9 x 17
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 26.07.2017
Auflage: 1/2017