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Gesundheit ist ein Kernthema der Sozialen Arbeit. Das Lehrbuch Gesundheit belegt die Notwendigkeit und den Nutzen der Sozialarbeit im Gesundheitswesen ebenso wie ihre gesundheitsfördernden Möglichkeiten und Wirkungen im Sozialwesen. Ausgehend vom Zusammenhang sozialer und gesundheitlicher Ungleichheit werden Basisinformationen, Handlungsfelder, ausgewählte Settings und Beispiele guter Praxis von Gesundheitsförderung und Prävention in 12 didaktisch aufbereiteten Lehreinheiten dargestellt.

Gesundheit ist ein Kernthema der Sozialen Arbeit. Das Lehrbuch Gesundheit belegt die Notwendigkeit und den Nutzen der Sozialarbeit im Gesundheitswesen ebenso wie ihre gesundheitsfördernden Möglichkeiten und Wirkungen im Sozialwesen. Ausgehend vom Zusammenhang sozialer und gesundheitlicher Ungleichheit werden Basisinformationen, Handlungsfelder, ausgewählte Settings und Beispiele guter Praxis von Gesundheitsförderung und Prävention in 12 didaktisch aufbereiteten Lehreinheiten dargestellt. I. Gesundheit als öffentliches Thema - gestern und heute 1. Historische Zusammenhänge und gesellschaftliche Aktualität 1.1 Soziale Arbeit und Gesundheit - vergessene Zusammenhänge? 1.2 Von der Gesundheitsfürsorge bis zur Gesundheitsförderung 1.3 Gesundheitsförderung - Gesundheitsbildung - Gesundheitserziehung 1.4 Gesundheit und Krankheit als gesellschaftliche Konstrukte 1.5 Auf dem Weg in eine Gesundheitsgesellschaft? 1.6 Und die Soziale Arbeit? Übungsaufgaben 2. Gesundheitliche und soziale Ungleichheit - Soziale Determinanten von Gesundheit und Krankheit 2.1 Ausgangslage 2.2 Grundbegriffe, beteiligte Disziplinen und Grundverständnis 2.2.1 Bezugsdisziplinen Epidemiologie und Sozialepidemiologie 2.2.2 Grundverständnis sozial bedingter gesundheitlicher Ungleichheit und Ungerechtigkeit 2.3 Soziale Determinanten der Gesundheit 2.3.1 Das "Regenbogen-Modell" von Whitehead und Dahlgren 2.3.2 Definition von Gesundheitsdeterminanten und aktueller Forschungsstand 2.3.3 Pfade und Mechanismen sozialer Gesundheitsdeterminanten (WHO CSDH-Modell) 2.3.4 Das sozialepidemiologische Erklärungsmodell von Elkeles und Mielck 2.4 Folgerungen für Politik, Intervention und die gesundheitsbezogene Soziale Arbeit 2.4.1 Das Konzept der Teilhabe- und Verwirklichungschancen 2.4.2 Die Wilkinson-These: Gerechtere Gesellschaften sind gesündere Gesellschaften 2.4.3 Zur Notwendigkeit und Priorität einer gerechtigkeitsbezogenen, strukturell ansetzenden Prävention Übungsaufgaben II. Modelle von Gesundheit und Krankheit - Lebensalter und Lebenslagen 3. Wissenschaftliche Modelle und Alltagskonzepte von Gesundheit und Krankheit - Gesundheitssystem und Agency 3.1 Zum Gesundheitsbegriff 3.2 Pathogenese und Salutogenese 3.2.1 Die pathogenetische Perspektive 3.2.2 Die salutogenetische Perspektive 3.3 Gesundheitsbezogene Theorien, Modelle, Forschungs- und Praxisansätze: Systematiken und Ordnungsversuche 3.3.1 Interdisziplinäre Ebenen und Leitvorstellungen von Gesundheit nach Hurrelmann 3.3.2 Erklärungs- und Veränderungsmodelle im gesundheitswissenschaftlichen Diskurs: Weitere Systematiken und Ordnungsversuche 3.4 Subjektive Gesundheitskonzepte und -theorien 3.4.1 Subjektive Gesundheitskonzepte 3.4.2 Subjektive Gesundheitstheorien 3.4.3 Bedeutung von Alltagstheorien und Laienkonzepten 3.5 Funktionsbereiche und Leitbilder im Gesundheitssystem 3.6 Agency: Konzept und Perspektiven für die Gesundheitsarbeit Übungsaufgaben 4. Gesundheit und Krankheit im Lebensverlauf 4.1 Lebensalter und Gesundheit 4.1.1 Gesundheitsbezogene Entwicklungsthemen 4.1.2 Kindheit 4.1.3 Jugend 4.1.4 Vom Jugend- zum Erwachsenenalter 4.1.5 Alter 4.2 Lebensverlaufsbezogene Epidemiologie 4.2.1 Gesundheit beginnt im Mutterleib 4.2.2 Adipositas 4.2.3 Ressourcen und Risiken in der Lebensverlaufsperspektive Übungsaufgaben 5. Gesundheit und Krankheit in ausgewählten Lebenslagen 5.1 Lebenslage, Lebenswelt und die "Person-in-der-Situation" 5.2 Gesundheit und Krankheit bei Armut 5.3 Gesundheit und Krankheit im Kontext von Migration 5.4 Gesundheit und Krankheit in der Genderperspektive 5.5 Folgerungen für die Soziale Arbeit Übungsaufgaben III. Gesundheitsbezogene Soziale Arbeit - Kompetenzen und Handlungsfelder 6. Soziale Arbeit im Gesundheitswesen 6.1 Gesundheit und Krankheit im Fokus Sozialer Arbeit 6.1.1 Soziale Arbeit als gesundheitsdienliche Profession 6.1.2 Soziale Arbeit im Überschneidungsbe