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Zusatztext
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Die Arbeit setzt sich mit alltagsintegrierter Sprachförderung im Elementar- und Primarbereich auseinander. Hierzu wird der Forschungsstand aufbereitet und ein ausgewähltes Konzept evaluiert. Die professionelle Gestaltung von Sprachförderung ist eine zentrale Aufgabe von Pädagog/innen im Elementar- und Primarbereich, die vielfältige Kompetenzen erfordert. In diesem Buch wird in einem ersten Schritt der Forschungsstand in diesem Themengebiet aufbereitet (additive und alltagsintegrierte Sprachfördermaßnahmen, Sprachförderaufgaben und -kompetenzen, Weiterqualifizierungskonzepte). In einem zweiten Schritt erfolgt die fundierte Evaluation eines alltagsintegrierten Sprachförderkonzepts, das in der Praxis erprobt wurde und nun verbreitet Anwendung findet (Fellbach-Konzept von Kucharz & Mackowiak).
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Autorenportrait
- Christine Beckerle, Jg. 1985, Dr. phil., ist Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover.
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Schlagzeile
- Sprachförderung: Der Forschungsstand
Detailansicht
Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule
Evaluation des 'Fellbach-Konzepts'
ISBN/EAN: 9783779934455
Umbreit-Nr.: 9980027
Sprache:
Deutsch
Umfang: 306 S.
Format in cm: 1.6 x 23 x 15
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 16.01.2017
Auflage: 1/2017