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Beiträge: How Quantitative Methods of Data Analysis Can Contribute to Historical Analysis: The Example of the Stapfer Inquiry ? The ?Sanitary Inspection of all School Recruits? in Switzerland. Military, School Reforms and Health at the Turn of the 19th Century ? Mit Sicherheit nicht vorauszubestimmen. Die Prognose als Planungsinstrument in der Schulverwaltung ? (Hoch)Schulsysteme der Beneluxstaaten nach dem Zweiten Weltkrieg: Wahrnehmungen und Bewertungen aus sowjetischer Sicht ? Modelle: Ein implizites Vermächtnis der deutschen kybernetischen Pädagogik Debatte: Nationen, Bildungsräume und historische Bildungsforschung Nations, Educational Spaces, and History of Education Kolumne: Marta Maria Chagas de Carvalho. The New Brazilian School Seen and Read at a Distance in Journals: Adolphe Ferrière?s Journey to Brazil
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Ein Themenfeld betrifft die späten 1950er- und 1960er-Jahre, die Zeit der (ersten) Hochblüte des Kalten Krieges, die lange vor allem von Themen wie Jugendunruhen, Hippiebewegung oder Bürgerrechtsbewegung dominiert wurde.
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Detailansicht
IJHE Bildungsgeschichte - International Journal for the Historiography of Education 1/2016
Debatte - Nationen, Bildungsräume und historische Bildungsforschung/Nations, Educational Spaces, and History of Education, Dt/eng
ISBN/EAN: 9783781520882
Umbreit-Nr.: 9221761
Sprache:
Deutsch
Umfang: 152 S.
Format in cm: 1 x 23.5 x 16.5
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 15.03.2016
Auflage: 1/2016