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<p>Das Erz&auml;hlen (Narration) ist elementarer Bestandteil menschlicher Kultur und begegnet uns in unserem Alltag unentwegt. Durch Erz&auml;hlungen teilen wir uns unseren Mitmenschen mit, schaffen soziale N&auml;he und eignen uns neues Wissen an. Damit sind die Produktion und das Verst&auml;ndnis von Narrationen hochrelevante F&auml;higkeiten, ohne die eine soziale Teilhabe kaum ungehindert m&ouml;glich ist. Besonders Kinder mit Spracherwerbsproblemen zeigen hier h&auml;ufig Schwierigkeiten. Dies ist sp&auml;testens in der Schule problematisch, wenn Aufgabenstellungen nicht verstanden werden oder es den Kindern nicht gelingt, einen Aufsatz zu schreiben. St&ouml;rungen auf narrativer Ebene persistieren unbehandelt h&auml;ufig bis ins Erwachsenenalter und gehen mit einem mangelnden Zugang zu Bildung einher. Das Buch richtet sich an P&auml;dagog*innen und Therapeut*innen und ist ein Pl&auml;doyer daf&uuml;r, die m&uuml;ndlichen Erz&auml;hlkompetenzen in Therapie und Schule in den Fokus unseres Handelns zu r&uuml;cken. Neben einem ausf&uuml;hrlichen Theorieteil zu textlinguistischen Grundlagen und einer&Uuml;bersicht zum kindlichen Erz&auml;hlerwerb (inklusive der Charakterisierung m&ouml;glicher St&ouml;rungen der Narration) zeigt der Ratgeber die diagnostischen M&ouml;glichkeiten und bestehenden Therapiekonzepte f&uuml;r den deutschsprachigen Raum auf. F&uuml;r den p&auml;dagogischen Bereich erfolgt eine Einbettung in die Curricula und es werden vielf&auml;ltige Anregungen f&uuml;r die Unterrichtsgestaltung gegeben. Neben einer Vielzahl fachlicher Hinweise ist es das Ziel dieses Ratgebers, die Lust am Erz&auml;hlen bei Kindern zu wecken und praktische Hinweise f&uuml;r die konkrete Erz&auml;hlf&ouml;rderung im fachlichen und allt&auml;glichen Kontext zu liefern.<br /><br />Stephanie Schulte-Busch studierte Logop&auml;die an der Hogeschool Zuyd (Heerlen, Niederlande) und anschlie&szlig;end Lehr- und Forschungslogop&auml;die (Dipl.) an der RWTH Aachen. Seit 2007 ist sie in logop&auml;dischen Praxen und als wissenschaftliche Mitarbeiterin sowie als freie Dozentin mit dem Schwerpunkt Narrative F&auml;higkeiten und Textverarbeitung t&auml;tig.</p>