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Gewalt und Aggression sind in der sozialpädagogischen Praxis, in offener Ganztagsschule, Heim, Jugendarbeit und zunehmend auch in Kindergarten und Kindertagesstätte ein Thema, das herausfordert; immer wieder neu. Ratgeber sind zwar schnell bei der Hand, doch fehlt es an einer Arbeit, die fachwissenschaftliche Erkenntnisse und anwendungsbezogene Konzepte sinnvoll zueinander in Bezug setzt und darüber hinaus eine Erhebung der Erziehungswirklichkeit in Tageseinrichtungen für Kinder liefert. Das Buch stellt den empirischen Befund am Beispiel einer niederrheinischen Großstadt vor, zeigt Erklärungsansätze auf und diskutiert pädagogische Maßnahmen zur Reduktion und Prävention von Aggression und Gewalt in Kindergarten und Kindertagesstätte.