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Zusatztext
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Können wir unserer schulischen Bildung und unseren Bildungsmedien (noch) trauen? Und was heißt es eigentlich konkret, diesen staatlich autorisierten Instanzen und Medien Vertrauen zu schenken? Nach einem Überblick zum Thema aus theoretischer und empirischer Perspektive wird die Frage des Vertrauens in die gesellschaftliche Institution der Bildung in den Blick genommen. Aus biografietheoretischer Perspektive wird zudem beleuchtet, wie Vertrauen und Selbstvertrauen in individuellen Bildungsprozessen als soziale Ressource fungieren. Auch wird untersucht, wie beispielsweise Bildungsmedien anhand ihrer Vermittlungsstrategien, Verwendung und Aneignung Vertrauen oder auch Misstrauen erzeugen. Nicht zuletzt wird die Frage nach Vertrauen und Kontrolle im Kontext digitaler Bildung und digitaler Bildungsmedien gestellt.
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Kurztext
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Bildung setzt Vertrauen voraus - und muss dieses doch immer wieder neu aushandeln
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Autorenportrait
- Prof. Dr. Eckhardt Fuchs ist Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut und Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig.
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Schlagzeile
- Die Beiträge dieses Bandes zeigen aus vielfältigen Perspektiven, inwiefern Vertrauen eine ständige Herausforderung innerhalb der gesellschaftlichen Institution der Bildung darstellt.
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In Education We Trust?
Vertrauen in Bildung und Bildungsmedien, Bildungsmedienforschung 153
ISBN/EAN: 9783847115090
Umbreit-Nr.: 6320600
Sprache:
Deutsch
Umfang: 264 S., 6 Fotos
Format in cm:
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 05.12.2022
Auflage: 1/2022